A segítségnyújtás is lehet szenvedély – fejlesztő konferenciát szervezett az ELTE Savaria Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ

Az intézmény kiemelt fontossággal kezeli a pedagógusok szakszerű támogatását, a minél korszerűbb ismeretekkel történő ellátását. Az ELTE SEK Forrásközpontjának konferenciatermében az előadások fókuszában ezúttal az elmúlt években még fontosabbá vált jelenségek, problémák – a mentális problémák felismerése, az intézményi integráció lehetőségei, jó gyakorlatai, a beszédhibák kezelése, a kognitív fejlődészavarokkal küzdő gyerekek támogatása, a "rossz" gyerekek kezelése és a tanórai fegyelem megtartása – álltak.

Kispálné Dr. Horváth Mária PhD, az ELTE Savaria Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ igazgatója és Lenkai Nóra, az ELTE Savaria Egyetemi Központ rektori biztosa üdvözlő szavai után a konferencia kezdeményezője, levezető elnöke, Bíró Zoltán, tanító, tanulásban akadályozottak-autizmus szakos gyógypedagógus, köznevelési szakértő, pedagógiai előadó köszöntötte a megjelenteket. 

A konferenciát Boros Anita és Fixl-Péterfi Eszter tanácsadó szakpszichológusok előadása nyitotta Mentális problémák iskoláskorban – a pszichológiai támogatás szükségessége címmel.

A különleges bánásmódot igénylő tanulók sikeres integrációjáról Molnár Krisztina tanító, szaktanácsadó, a vépi Hatos Ferenc Általános Iskola és AMI igazgatója beszélt igazgatói szemmel. Tancsics Anett, logopédus, szurdopedagógus, egyetemi oktató az alfa generáció súlyos beszédproblémás gyerekeiről szólt. A kognitív fejlődészavarok támogatása az integrált oktatásban, különös tekintettel az ADHD és autizmus spektrumzavar területeire témát Bíró Zoltán elemezte. A „rossz” gyerekek kezelését, a tanórai fegyelem megtartásának apró lehetőségeit Pusztai Krisztina tanító, fejlesztőpedagógus, szaktanácsadó, egyetemi oktató mutatta be kollégáinak. A programon lehetőség adódott konzultációra, kötetlen eszmecserére is. A részletekkel később jövünk.